Gdzie naprawdę leży potencjał tzw. nowych mediów w codziennej pracy nauczyciela języka obcego? Gdzie kryją się zagrożenia – jak ich uniknąć a jednocześnie jak ich nie demonizować? W jaki sposób można realnie rozwijać pożądane i wartościowe zachowania u nastoletnich uczniów jako uczestników komunikacji społecznej w sieci, jak przenosić je i adaptować do celów efektywnej nauki języka obcego?
Serwis hueber.pl wykorzystuje pliki cookies wyłącznie w celu prawidłowego działania wszystkich funkcji serwisu, zapewnienia bezpieczeństwa w związku z korzystaniem z serwisu oraz w celach analitycznych (Google Analytics). Szczegóły opisane zostały w polityce prywatności