Skuteczne porozumiewanie się to główny cel każdej lekcji języka obcego. Czasem jednak wewnętrzna potrzeba uczniów do komunikowania się w języku niemieckim, czy to ustnie, czy pisemnie, może być ograniczona – tracą zapał, demotywują się, a czasem brakuje im impulsu, który wzbudziłby ciekawość i zachęcił do działania. W takiej sytuacji właściwie dobrane i odpowiednio wykorzystane w klasie tematy (między)kulturowe mogą temu zaradzić.

W ramach szkolenia znajdziemy m.in. odpowiedzi na pytania:

• jak treści (między)kulturowe mogą pobudzić ciekawość nastoletnich uczniów i zachęcić ich do aktywności na lekcji języka niemieckiego,
• jak poprzez naukę języka niemieckiego rozwijać wrażliwość międzykulturową uczniów,
• jak wykorzystać wprost lub zaadaptować materiały z kursu Ein tolles Team dla równoczesnego rozwijania kompetencji językowej i międzykulturowej uczniów.

Podczas prezentacji opowiem o kluczowych zaletach nowej pięciotomowej serii Ein tolles Team:

• łagodnej progresji materiału leksykalno-gramatycznego,
• naturalnie wprowadzanej w kontekście sytuacyjnym gramatyce,
• różnorodnych typach tekstów i ćwiczeń.

Czy pracując z nastolatkami, możemy poprawić ich ogólne nastawienie do nauki niemieckiego? Jeśli tak, to w jaki sposób? Jak wzmocnić wiarę uczniów we własne możliwości językowe i przekonać ich, że najlepsze postępy osiąga się małymi krokami, stopniowo przyswajając i utrwalając słówka, zwroty i struktury gramatyczne?

Na te pytania odpowiem podczas mojej sesji, a wszystkie pomysły i propozycje oparte będą na materiałach z podręcznika Ein tolles Team 3.

Podczas tej „lekcji pokazowej” dowiesz się, jak optymalnie wykorzystać:

• różnorodne i sprawdzone ćwiczenia leksykalno-gramatyczne motywujące uczniów do komunikowania się w języku niemieckim,
• inspirujące teksty i materiały audiowizualne, dostosowane do wieku uczniów i poruszające tematykę bliską młodzieży,
• angażujące treści kulturowe zachęcające do refleksji na temat podobieństw i różnic w realiach życia codziennego nastolatków z Polski i Niemiec.